Články a akce

Březen 2012 - pobočka Písek

Maškarní bál v Elimu 1.3.2012

Letošní maškarní bál uspořádala Naděje o.s. pro své klienty ve čtvrtek 1.3.2012 od 11 do 13h. v malém sále víceúčelové haly Elim. Děti si v rámci činností ve školních klubech všech středisek připravovaly masky, každý dle svých představ. Díky zkušenostem z minulých let jsme zpřísnili pravidla pro vstup na maškarní bál, maska musela být vhodná a připravená, nesměla to být improvizace v daný okamžik. Tím jsme chtěli vyloučit masky typu hip-hoperů, hip-hoperek, feťaček apod. Soutěžit o nejlepší masku chtělo 31 klientů, ale tři klienti neměli dostatečně připravené masky a proto nebyli vpuštěni na maškarní bál. Ve vstupní hale masky prošly přísnou kontrolou organizátorů, dostaly pořadová čísla, pod kterými byly celou dobu hodnoceny. Na úvod se každá maska předvedla sedmičlenné porotě, která měla za úkol ohodnotit originalitu masky, náročnost přípravy a představení masky.
Po představení masek čekalo děti sedm stanovišť se soutěžemi - hádání večerníčků, stavba komínu z ruliček od toaletního papíru, slalom s blikajícím kolečkem mezi kužely, skládání papírové čepice, sbírání sirek jednou rukou, házení kroužků na cíl a prohazovací zvířátka.Čekání na další činnost si děti krátily tancem při hudbě. Výsledky soutěží se sečetly a další bodovanou aktivitou byla oblíbená židličkovaná při hudbě. Jelikož na prvních třech místech měla děvčata stejný počet bodů, proběhla druhá promenáda masek s představováním dvou masek andělů a jedné ředitelky základní školy.
Následovalo vyhlášení výsledků a předání sladkých odměn - na třetím místě se umístil anděl s číslem 8 a 46 body, na druhém paní ředitelka s číslem 20 a 49body, a na prvním místě se umístila maska anděla s číslem 7 a 53body. Ještě jsme mohli vidět piráta z Caribiku, čerty, kočky, čarodějnice, tanečnice, fotbalistky, Šípkovou Růženku, starého unaveného piráta, smrtku a další. Všichni klienti za svou snahu při přípravě masek dostali sušenku. Necháme se překvapit příští rok zase o jarních prázdninách, jestli se děti motivují a připraví si masku pečlivěji, s větším zapojením fantazie. Poděkování patří všem pořadatelům za skvělý a plynulý průběh akce. Po skončení bálu jsme společně uklidili malý sál a odešli spokojeně domů.


Březen 2012 - Středisko Nábřeží

Maškarní báleček v Margaretce 7.3.2012

Na středu 7.3. jsme s rodiči dětí předškolního klubu Margaretka naplánovali maškarní bál. Rodiče připravovali o jarních prázdninách kostýmy a ráno pomohli dětem s oblečením. Sešlo se devět masek, z toho byly čtyři princezny, pirát, nevěsta, Červená Karkulka, Pipi punčochatá a Mickey Mouse.
Po odchodu rodičů jsme si ve třídě připravili prostor na tři soutěže - představení, tanec a zpěv masky. Následovala diskotéka, děti tančily na známé lidové písničky. Po tancování následovaly další soutěže. Děti stavěly komín z kostek, srážely kuželky, poznávaly zvířátka ze statku a řadily k sobě dvojice stejných obrázků podle daného pořadí. Všechny soutěže byly bodované a na závěr bálečku proběhlo vyhodnocení masek. Děti dostaly za odměnu malého plyšáka.
Umístění:
1. Vivien Gaborová - Pipi punčochatá - 41 bodů
2. Diana Gáborová - princezna - 34 bodů
3. Viktorie Kalejová - princezna, Filip Dudi - pirát - 33 bodů
4. Růžena Rácová - Mickey Mouse
5. Denisa Gáborová - princezna
6. Dominika Irdzová - nevěsta
7. Romana Bledá - princezna
8. Stefanie Pušková - Červená Karkulka
Na závěr maškarního dopoledne si děti vyrobily škrabošku, kterou si krásně vybarvily pastelkami a odnesly domů.

Výroba a vynášení Moreny 28.3.2012

Jelikož nadešel ten správný jarní čas, rozhodli jsme se s dětmi v klubu vyrobit Morenu a poté ji vyhodit do řeky Otavy. V den, kdy se měla Morena vyrábět, však bylo po dlouhé době venku hezky a to byl zřejmě důvod, proč přišla do NZDM pouze jedna klientka. I tak jsme se rozhodli Morenu vyrobit, a to z přírodních materiálů, tak abychom neznečistili řeku.
Nejprve jsme pomocí přírodního provázku vytvořili kostru Moreny ze dvou klacků, delšího a kratšího. Na delší klacek jsme napíchli starý suchý koblih, který tvořil hlavu. Na oba konce kratšího klacku jsme umístili suchý rohlík, tak vznikly ruce.
Aby to Moreně slušelo, došli jsme si na zahradu natrhat větvičky ze zapomenutého vánočního stromečku a v klubu z nich pak vytvořili bohatou sukni. Poté přišlo na řadu dozdobení. K tomu jsme měli zakoupený svazek ředkviček. Z listů jsme vytvořili vlasy a ze dvou ředkviček klientka vykrájela oči, nos, pusu a prsty na rukou. Vše jsme společnými silami připevnili na pečivo párátky a Morena byla hotová.
Vydali jsme se s Morenou na lávku, cestou se k nám připojily dvě dívky, které navštěvují náš předškolní klub Margaretka. Společně jsme se s Morenou vyfotografovali na památku a poté ji s přáním, ať nás zima konečně opustí, vhodili do řeky. Na Morenu se ihned vrhly kachny a kačeři, které jsme pak ještě společně nakrmili zbylým suchým pečivem.


Březen 2012 - shrnutí aktivit

Program jsme v březnu zahájili maškarním bálem, který se konal o jarních prázdninách v Elimu. V klubu jsme se při odpoledních činnostech přesunuli ze statku do lesa. Děti poznávaly lesní zvířata a jejich život. Také se učily vyjmenovat jednotlivé členy zvířecích rodin, což jim dělalo větší problémy než u zvířat na statku. Takový jelen s laní a kolouchem už byl docela oříšek.
S březnovým tématem také souvisela motivační hra tohoto měsíce. Povoláním, na které jsme se totiž tentokrát zaměřili, byl myslivec. Řekli jsme si, co je náplní jeho práce, jak probíhá jeho péče o lesní zvířata i proč nosí zelenou uniformu. Také jsme si vysvětlili, k čemu slouží posed a krmelec. Na závěr děti za pomoci pruhů samolepící tapety v barvě dřeva vyrobily na čtvrtku obrys krmelce doplněný závějemi sněhu z vaty. Poté dostaly na papíře vypsané různé potraviny a plodiny a měly za úkol vystřihat a do papírového krmelce nalepit ty, které se do krmelce dávají. Tato aktivita děti velmi zaujala.
Děti stále chtěly hrát tématickou hru Statek, a žádaly vytvoření další nové tématické hry. Když se v polovině března ukázalo sluníčko, hned jsme toho využili a vyrazili před klub se švihadly a křídami na chodník.
V Klubu vaření jsme si nejprve usmažili tvarohové karbanátky, další týden jsme si upekli vynikající jablečný koláč s drobenkou a při posledním březnovém vaření jsme si připravili zapečené brambory. Když byl při vaření čas, zabavily se děti dalšími pracovními listy týkajícími se potravin a také jsme si povídali o některých potravinách a jejich výrobě, například o tvarohu.
Při činnostech v Klubu rukodělky si děti tento měsíc nejprve vytvořily barevný vzorník srdcí, kdy na čtvrtce obkreslováním různě velkých šablon srdcí vytvářely zajímavé kompozice. Zároveň si při této aktivitě dostatečně procvičily obkreslování, které některým činí potíže. Při vyrábění jsme také nemohli zapomenout na blížící se Velikonoce, a tak si děti vytvořily ozdobné stojánky na velikonoční vajíčka. Použily k tomu ruličky od toaletního papíru, které oblepily krepovým papírem a následně na ně nalepily předem obkreslené, vystřižené a domalované velikonoční zvířátko. Mohly si vybrat mezi několika zajíčky, kuřaty, slepicí či beránkem.
Ve středu 28. 3. jsme se také v klubu chtěli rozloučit se zimou, a proto jsme ze suchého pečiva a jiných přírodnin vyrobili Morenu a poté ji vhodili z lávky před klubem do Otavy s přáním, aby nás zima už opustila a aby začalo opravdové jaro.
Do Klubu 13 začala pravidelně docházet skupina několika chlapců, kteří hrají na různé hudební nástroje (klávesy, kytara,…), zkoušejí společnou hru a moc dobře jim to dohromady zní.


Duben 2012 - Středisko Nábřeží

Výlet k rybníku Řežabinci 5.4.2012

V rámci celoročního projektu střediska Přírodou napříč rokem 2012 probíráme dílčí měsíční témata jako např. Na statku, V lese,.. Téma měsíce dubna je U vody. Ve středu jsme zahájili toto téma motivační hrou Rybář. Děti si vyzkoušely, že není jednoduché chytit rybu na první pokus a že je třeba být trpělivý. Rybky s očky z rybníčků vytahovaly na prutech s háčky na zahradě u střediska.
Další akcí, která byla na téma U vody, byl čtvrteční výlet k rybníku Řežabinci. Od střediska jsme se vydali na vlakovou zastávku, Písek - město. Aby nám cesta ubíhala, děti si navzájem dávaly příklady z matematiky a zopakovaly si tak násobilku a sčítání a odčítání zpaměti. Některé zdatnější děti si opakovaly číslice v angličtině. Cesta do kopce nás unavila, na nádraží jsme zjistili, že vlak bude mít 20minut zpoždění kvůli výluce. Jelikož byl čas oběda, využili jsme časové prodlevy a snědli jsme svačinu. Po příjezdu vlaku jsme nasedli a dojeli až na zastávku Ražice.
V Ražicích jsme se vydali k rybníku Řežabinci. V okolí cesty se pásly krávy, což nás inspirovalo a začali jsme opakovat znalosti zvířecích rodinek. Mladší děti bez problémů zvládly názvy trojic - samice, samec a mládě ze statku, starší děti opakovaly zvířata z lesa a domácí zvířata nám říkaly v angličtině. Počasí nám moc nepřálo, i když nepršelo, bylo dost chladno a foukal místy silný vítr.
Když jsme asi po půl hodině došli k rybníku, vysvětlili jsme si, jak se budeme chovat v Národní přírodní rezervaci. Rybník Řežabinec nechal vybudovat v roce 1530 pán z hradu Zvíkov, Kryštof ze Švamberka, Jedná se o mělký rybník, který má uprostřed hloubku 80 - 100 cm, u hráze 120 cm. S katastrální výměrou 104,5 ha je Řežabinec největším rybníkem v okrese Písek. Lokalita je významným hnízdištěm a tahovou zastávkou mnoha druhů vodních ptáků. Rezervace zde byla vyhlášena v roce 1949 a rozšířena v roce 1986. V roce 2004 zde byla ve stejných hranicích vyhlášena Ptačí oblast zařazená do evropské soustavy chráněných území NATURA 2000. Z informačních tabulí na hrázi jsme se dozvěděli podrobnosti o fauně v okolí rybníka. Děti se střídaly při čtení textů o zvířatech např. vydra říční, myšice lesní, netopýr rezavý, ondatra pižmová a další, a zároveň si mohly prohlédnout jejich fotografie. Seznámily se také s významem latinských názvů zvířat, s tím co to je izolační vlastnost srsti a uchopovací schopnost ocásku. Rybník patří k nejvýznamnějším ornitologickým lokalitám v Čechách. Pravidelně zde hnízdí zvláště chráněné druhy jako bukáček malý, chřástal malý, chřástal kropenatý, slavík modráček, sýkořice vousatá , rybák obecný, cvrčilka slavíková nebo rákosník velký. Na jarním a podzimním tahu se zde zastavují stovky vodních ptáků mnoha druhů. Zastihneme zde například moudivláčka lužního, potápku roháče, kormorána velkého, volavku bílou, motáka pochopa nebo husu velkou. Již dvakrát bylo možné na březích rybníka spatřit losa evropského.
Děti se z tabulí dozvěděly i informace z historie a vysvětlili jsme si, co dělají archeolog a geolog. Při archeologickém výzkumu zde byly nalezeny mimo jiné zbytky pazourkové dílny, opracované čepele, rydla i suroviny sloužící k jejich výrobě. Minuli jsme i kamenný mezník z roku 1702 na hrázi.
Pohled na celé území jsme získali z dřevěné vyhlídkové věže, kde jsme zase posvačili. Po svačině jsme se došli podívat na kraj rybníka po dvojité dřevěné lávce, která byla pro některé děti i zkouškou odvahy. Na rybníku jsme viděli kachny, volavky a racky. Po návratu k věži jsme si zahráli hru v přilehlém terénu. Děti měly za úkol ve dvou skupinách hledat díly obrovského puzzle. Po složení se nám ukázali dva metr velcí kapři. I přes počáteční poučení, jsme dětem ještě v průběhu odpoledne museli připomínat, že papírky ani pomerančová kůra nebudou součástí rezervace a děti musely vše po sobě posbírat.
Původně jsme chtěli u rybníka strávit více času, zahrát si další hry na přilehlých loukách, ale počasí nám moc nepřálo. Bylo velké chladno, a proto jsme se vydali na zpáteční vlak. I přesto, že bylo dvacet minut do odjezdu, vlak již stál na nádraží a tak jsme si sedli dovnitř. Zahráli jsme si připravené hry na poznávání zvířat z okolí vody. Každé dítě si vylosovalo obrázek a muselo říct vše, co o zvířeti vědělo. Jak se jmenuje, kde žije, čím se živí a jinou zajímavost. Ostatní děti poslouchaly a pak mohly informace doplňovat svými znalostmi. Mezi poznávanými zvířaty byli čáp, vážka, bobr, volavka, kachna, ledňáček, žába a jiné. Děti se navzájem od sebe dozvěděly, co to je pulec, plovací brány, že bobr staví hráze a že čáp nenosí děti. Děti tato hra zaujala, že chtěly hrát ještě druhé kolo do vyčerpání zásoby obrázků. Jako poslední následovala poznávačka ryb. To byl již větší oříšek. Děti bezpečně poznaly pouze kapra a úhoře. U ostatních ryb vyžadovaly děti nápovědu v podobě prvního písmene názvu, případně dalších písmenek. Když se vlak rozjel, sledovali jsme ubíhající krajinu a zbytku času společné cesty využili k rozhovorům o tom, jak se dětem akce líbila.
Dětem se líbilo čtení o zvířatech z info panelů, výhled z rozhledny, dobrodružství na lávce a hry. Co se dětem nelíbilo? Vítr a otravné mušky u rybníka. Jsme rádi, že se dětem akce líbila a pokusíme se připravit další podobnou, kde budou moct využít své znalosti získané ze školy, mimoškolní přípravy a dalších aktivit, připravovaných ve středisku a jeho okolí.


Duben 2012 - Středisko Purkratice

Kurz první pomoci 5.4.2012

Na čtvrtek 5.4.2012 jsme si pro naše klienty připravili akci "Kurz první pomoci", jež velice laskavě lektorovala pí.Jarmila Hoštičková. Tento základní kurz byl určen především pro rodiče a jejich školou povinné děti a účast byla nakonec mnohem hojnější, než jsme očekávali. Kolem druhé hodiny se v purkratickém klubu sešlo a aktivně zúčastnilo patnáct našich klientů. Po uvítání všech přítomných začala lektorka popisem nebezpečných a život ohrožujících situací, jako jsou například zástava dechu nebo krvácení. Následoval výčet tísňových linek, kdy se ukázalo, že ačkoliv se jedná o čísla, jež by měl každý znát, je občas dobré si tyto základní informace připomenout. Poté přešla lektorka k praktičtější části kurzu. V interakci s přítomnými klienty měřila počet dechů a výdechů za minutu a na figuríně názorně ukázala postup při kardiopulmonární resuscitaci. Také se dostalo na postup při vyraženém dechu a zlomenině, klienti si následně mohli navzájem jeden na druhém vyzkoušet uvázání trojcípého šátku. Nakonec se všichni vystřídali u figuríny, jíž se podle návodu lektorky pokusili "oživit", tedy nacvičili si nepřímou srdeční masáž. Většina přítomných celých 45 minut pozorně poslouchala výklad a aktivně se zapojovala do praktických cvičení. Doufáme tedy, že si klienti odnesli domů cenné informace, a pokud by to někdy v budoucnu bylo nutné, dokázali by jich do budoucna v životě využít.